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共 4 条■聚焦课后服务高质量发展系列报道（一）
■聚焦课后服务高质量发展系列报道（一） 课后服务的质量影响到学生的身心健康发展，也影响到了校内学生减负和校外教育综合治理。教育部2022年工作要点明确提出，进一步提高课后服务水平，健全课后服务经费保障机制，拓宽课后服务资源渠道，开展课后服...
文化是一个国家、一个民族的灵魂。校长要堪当学校文化的引领者，带领学校培植积极的学校文化。浙江省杭州市京都小学从自身的“地利”与“人和”出发，坚持将运河文化作为全面引领学校高质量发展的“绿色引擎”，以运河元素打造学校的环境文化，以“若水”追求全面助力学校德育工作的落实和课程体系的优化。通过环境文化、德育文化、课程文化“三位一体”的学校文化系统建设，引领学校高质量发展，助力每一个学生全面而有个性的成长
文化是一个国家、一个民族的灵魂。校长要堪当学校文化的引领者，带领学校培植积极的学校文化。浙江省杭州市京都小学从自身的“地利”与“人和”出发，坚持将运河文化作为全面引领学校高质量发展的“绿色引擎”，以运河元素打造学校的环境文化，以“若水”追求...
（来源：海淀教科院）
（来源：海淀教科院） 2022年，是《中华人民共和国家庭教育促进法》落地元年，家促法的出台，预示着我国家庭教育从传统的家事上升为重要的国事，需要全社会协同推进家庭教育指导服务体系建设，为家长赋能。实现...
为深入落实新时代立德树人根本任务，扎实推进五育并举教育方针落地见效，不断夯实校园美育根基，丰富校园精神文化生活，陶冶学生审美情操与人文情怀，营造崇德尚美、笃学向善的优良校园氛围，太原市晋源区第三实验小学有序组织开展第24届校园艺术活动月书画系列赛事。本次活动坚持面向全体学生、全员参与的原则，紧扣以美育人、以艺润心育人思路，着力推动德育、智育、体育、美育、劳育深度融合，打破学科界限，丰富育人形式，切
为深入落实新时代立德树人根本任务，扎实推进五育并举教育方针落地见效，不断夯实校园美育根基，丰富校园精神文化生活，陶冶学生审美情操与人文情怀，营造崇德尚美、笃学向善的优良校园氛围，太原市晋源区第三实验小学有序组织开展第24届校园艺术活动月书画...