受访嘉宾：李老师，某中学劳动技术教师
记者（以下简称记）：在当前教育背景下，您认为课程资源开发与利用应当坚持什么为本？
李老师（以下简称李）：我认为，课程资源的开发与利用应坚持以学生发展为中心。
记：能否具体谈谈您的观点？
李：首先，我们要明确教育的根本目的是培养全面发展的人。在课程资源开发中，教师应当围绕这一目标展开教学设计和活动策划，确保所有的活动都能够促进学生的身心健康、道德品质、智力发展和社会交往能力的提升。
记：您认为如何才能做到这一点？
李：关键在于我们对“学生需求”的理解。首先，我们要充分了解不同年龄段学生的需求特点；其次，要关注学生个体差异，设计多样化的学习任务和活动，满足不同学生的兴趣和发展需要。最后，在课程资源的选择上，应注重实用性、趣味性和创新性，鼓励学生主动参与。
记：那么在实际操作中，有哪些具体的实施策略呢？
李：首先，教师应当积极寻求社区、家庭的支持与合作，共同为学生提供更丰富多样的学习资源。其次，利用现代信息技术手段，如网络平台、虚拟实验室等工具来补充传统教学资源的不足。最后，鼓励跨学科融合，打破学科壁垒，让学生在真实情境中进行探究和实践。
记：非常感谢李老师的分享！相信这对广大教师朋友来说都是一次很好的启发。
总结：课程资源开发与利用应坚持以学生为中心，关注其全面发展。这要求我们在教学设计、活动策划以及资源整合等方面做出努力，确保每位学生的独特需求得到满足。